单项选择题

教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的（）

A.关注生存阶段
B.关注学生阶段
C.关注情境阶段
D.关注发展阶段

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单项选择题
当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的（）

A.强化法
B.示范法
C.消退法
D.行为塑造法
单项选择题
下列特点不属于发散思维的是（）

A.流畅性
B.变通性
C.独创性
D.逻辑性
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