不定项选择

教师的教育教学任务较为繁重，“以分数论学生，以升学率论教师”的现象仍然存在；有的学校管理混乱，教师与领导沟通不畅，教师常常处于应付教学活动的状态，因而导致教师心情烦躁、易怒、情绪紧张。
此材料说明造成教师这种压力的原因是（）。

A.教师职业角色冲突
B.教育评价机制存在缺陷
C.学生难管难教
D.学校管理体制不健全

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不定项选择

罗森塞恩的研究表明，小学教师每天只有20％～30％的时间在与学生进行言语交流，而其他大部分时间都花在了管理活动上。特别是随着人们对合作学习和交互性学习的重视，教师所扮演的这些角色更为突出。此材料说明这些角色是（）。

A.组织者
B.反思者
C.管理者
D.设计者

不定项选择

儿童经常说“我一走路，月亮就跟我走”“花儿开了，因为它想看看我”；而他们的思维又具有只能前推不能后退的表现；同时儿童在注意事物的某一方面时往往忽略其他的方面，对物体的认识受其形态变化的影响。此材料说明前运算阶段儿童的认知特点是（）。

A.自我中心
B.他人中心
C.不可逆性
D.尚未守恒

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