单项选择题

我国学前教育目标的特征有二，一是在全面发展要求上反映学前儿童身心发展的特点和可能性，二是人的素质发展（）

A.以德为先
B.以智为先
C.以体为先
D.以美为先

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单项选择题
德纳姆等人研究发现成人对儿童的支持和帮助有助于儿童在别人悲伤愤怒痛苦时表现出助人行为，说明学前教育显著地影响了儿童发展的（）

A.社会性
B.自然性
C.目的性
D.生理性
单项选择题
一般儿童都先学会爬然后再学会走路再能四处跑动，先感知理解周围事物再产生记忆想象等心理活动，这说明儿童身心发展具有（）

A.顺序性
B.阶段性
C.不均衡性
D.个体差异性
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