未分类题

教师职业道德素质的培养以( )为主。

A.学校约束
B.教育行政部门规定
C.学生监督
D.教师自律

【参考答案】

D
因为教师的职业特点和教师自身的各方面素质，决定了教师职业道德素质的提高必须以“自律”为主。“自律”具有自觉性......

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阅读下面的文言文，完成下列问题。卫懿公好禽，见觝①牛而悦之，禄其牧人如中士。宁子誎曰：“不可。牛之用在耕，不在觝。觗其牛，耕必废。耕，国之本也，其可废乎?臣闻之，君人者不以欲妨民。”弗听。于是卫牛之觝者，贾十倍于耕牛，牧牛者皆耕而教觝，农官强能禁。邶②有马，生驹不能则善鸣，公又悦而纳诸厩。宁子曰：“是妖也，君不司，国必亡。夫马，齐力者也;鸣，非其事也。邦君为天牧民，设官分职，以任其事，废事失职，阙③有常刑，故非事之事，君不举焉，杜其源也。妖之兴也，人实召之，自今以往，卫国必不多不耕之夫，不织之妇矣。君必悔之。”又弗听，明年，狄④伐卫，卫侯将登车，而和御失其辔;将战，士皆不能执弓矢，遂败于荥泽，灭懿公。【注】①觝(dǐ：碰撞，相触。②邶(bèi)：周代诸侯国，在今河南汤阴县南。③阙(jué)：犹“乃”。④狄(dí)：我国古代北方民族名。把文中画线的语句翻译成现代汉语。春秋时期，耕战是立国之本。从全文看卫懿公的私欲给卫国带来了怎样的后果?(用文中语句作答)卫懿公的灭亡具有怎样的历史教训?(用文中语句作答)请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
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Read the following poem and write an essay in which you should discuss its moral and express your personal views.Today's TomorrowPar MoonToday the seed -Tomorrow the grainToday the planting -Tomorrow the gainToday's now -Tomorrow's thenToday's children -Tomorrow's menToday's darkenss -Tomorrow's lightTonight's blindness -Tomorrow's sightToday's sword -Tomorrow's plough.Tomorrow's nowYou should write no less than 180 words. Now write the composition on the Answer Sheet.
A.
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