判断题
A.教育性原则 B.实事求是原则 C.及时性原则 D.适当性原则 E.儿童化原则
A.以教师为中心 B.以儿童为中心 C.在人格上，学生与教师是平等的 D.在社会道德上师生关系是相互促进的 E.师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系
A.知识的学习 B.技能和熟练的学习 C.行为习惯的学习 D.道德品质的学习 E.心智的、以思维为主的能力的学习
A.教学目的和任务 B.课程性质与教材特点 C.学生特点 D.教学条件 E.教师自身的特点
A.品德是后天学习形成的 B.品德是个体的先天禀赋 C.品德具有相对稳定性 D.品德是认知和行为的统一 E.品德是道德品质的简称，它等同于道德
A.教育与生产力之间的矛盾或关系 B.教育与社会发展之间的矛盾或关系 C.教育现象内部各要素之间的矛盾或关系 D.教育与人的身心发展之间的矛盾或关系 E.教育与生产关系之间的矛盾或关系
A.坚韧性水平较低 B.果断性水平较低 C.自觉性水平较低 D.坚持性水平较低
A.差生行为 B.问题行为 C.逆反行为 D.心理障碍行为
A.互补性 B.阶段性 C.顺序性 D.不平衡性
A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.单一抑制 D.双重抑制