单项选择题

教育制度的制定虽然反映人们的一些主观愿望和特殊的价值需求，但人们并不是也不可能随心所欲地制定或者废止教育制度。这主要体现教育制度具有（）的特点。

A. 规范性
B. 历史性
C. 强制性
D. 客观性
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单项选择题
小丽看到一斤棉花和一斤铁时，她认为一斤铁更重，根据皮亚杰的儿童认知发展理论，小丽此时思维正处于（）。
A. 前运算阶段
B. 感知运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
单项选择题
马斯洛将人类的众多需要分为若干个层次，根据需求层次理论，在现实的学校生活中，学生最主要的缺失性需要往往是（）。
A. 良好的成长环境
B. 爱和自尊
C. 富有教学经验的教师
D. 教科书
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