多项选择题
A.教育要适应学生身心发展的顺序性，循序渐进地促进学生身心发展 B.教育要适应学生身心发展的阶段性，对于不同年龄阶段的学生，在教育内容和方法上应有所不同 C.教育要适应学生身心发展的差异性，做到因材施教 D.教育要按照知识的逻辑顺序对学生施教
A.道德意识的自觉性 B.道德行为的示范性 C.道德情感的真实性 D.影响结果的深远性
A.坚持性善论，主张儿童是德育的主体，尊重儿童发展需要 B.认为人具有一种天赋的自我实现趋向 C.把培养健全人格作为德育目标，把培养主动的、集体的、创造性的丰富人格作为现代德育任务 D.大力倡导民主的德育观