单项选择题

加涅提出了学习的信息加工论，将学习活动分成八个阶段，下列对其描述正确的是（）。

A. 在获得阶段，学习者的心理活动主要是注意和选择性知觉
B. 保持阶段即信息的检索阶段
C. 操作阶段是最后一个阶段
D. 概括阶段影响知识迁移
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单项选择题
某数学教师在为初一某班设计“正数与负数”这节课的教案时写道：“领悟数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣。”这属于哪种课程目标？（）
A. 体验性目标
B. 过程性目标
C. 结果性目标
D. 表现性目标
单项选择题
昆体良在《雄辩术原理》中，总结了他在修辞学校长期任教培养演说家的经验，提出了“（）”循序渐进的学习过程理论。①反思②模仿③练习④理论
A. ④③①
B. ②③④
C. ④②③
D. ②④③
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