问答题
芳芳老师来到阳光宝宝幼儿园7年了，对每个幼儿的身心特点都非常了解，孩子们都很喜欢她。芳芳老师在每次活动前都准备好形象的教具。有一次。芳芳老师在给小朋友讲小动物的故事，讲到“小兔子高高兴兴出门拔萝卜”时，她拿出手工制作的兔耳朵戴在头上，然后轻轻跳几下，小朋友们纷纷伸出手放在头顶上跟着老师跳起来。讲到小狗时．为了帮助幼儿认识小狗，芳芳老师拿出自己制作的毛绒玩具小狗，让每个小朋友都看一看，摸一摸。在讲到小狗如何叫时，芳芳老师用手拿着小狗的嘴巴，一张一合并发出“汪、汪、汪”的声音。小朋友们都跟着老师开心地做起来。
上述案列体现了儿童思维发展的什么特点？上述案例体现儿童思维的具体形象性，幼儿期典型的思维是具体想象思维。儿童主要依靠事物的表象及其之间的联系进行思维，思维具有具体形象性、自我中心性、不可逆性、固定性和拟人性等特点。