问答题
(1)了解和满足学生的需要,促进学习动机的产生。 (2)重视立志教育,对学生进行成就动机训练。 (3)帮助学生确立正确的自我概念,获得自我效能感。 (4)培养学生努力导致成功的归因观。 (5)创设问题情境,激发兴趣,维持好奇心。 (6)根据作业难度,恰当控制动机水平。 (7)充分利用反馈信息,妥善进行奖惩。 (8)正确指导结果归因,促使学生继续努力。