单项选择题
A.注意的稳定性 B.注意的深度 C.注意的转移 D.注意的分配
A.面向全体学生原则 B.预防与发展相结合原则 C.尊重与理解学生原则 D.个别化对待原则
A.认知转变疗法 B.自我控制疗法 C.示范疗法 D.行为塑造疗法