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填空题
临床教师的教育者与()的角色有时是重叠的,有时是分开的。
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填空题
教师在经验学习的面临阶段,承担的角色是()。
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填空题
情感领域的目标涉及的主要是各种态度、()和鉴别力。
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填空题
为保证临床教学的质量,一般对临床教师的要求包括个人素质、知识结构、能力结构和()。
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填空题
在经验学习中,以()为中心,他们通过积极参与实践,从真正参加的事件中获得直接经验,这是其他学习方法所不能达到的效果。
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填空题
讲授法在传授知识方面与其他方法一样有效,但在促进学生()和改变态度方面可能不如其他方法。
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填空题
在技能迁移过程中,两种技能的共同因素越(),迁移越明显。
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填空题
分段练习的优点是可以避免()和疲劳,是学习操作技能较为有效的方式。
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填空题
人本主义理论学家认为学习是人自我实现的过程,应该相信任何正常的学习者都能自己教育自己,发展自己的()。
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填空题
在行为的塑造过程中,()强化的效果最好。
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