问答题
（1）连续性：在课程设置上应使学生对于所学的能力或技能有不断重复练习和继续发展的机会； （2）程序性：后面的课程必须在前面课程的基础上更加广泛和深化； （3）综合性：横向联系，它考虑各种课程的关联性以及学生行为与所学内容的统一和连贯。