判断题
A.生产力和科技发展水平 B.一定社会的政治和经济制度 C.制定者的哲学观念、理想人格 D.社会历史发展进程 E.儿童身心发展的规律
A.科学技术能够改变教育者的观念 B.科学技术能够影响受教育者的数量 C.科学技术可以影响教育的内容 D.科学技术能够影响受教育者的教育质量 E.科学技术可以影响教育的方法和手段
A.阶级性 B.道统性 C.专制性 D.刻板性 E.象征性
A.必须是中国公民 B.必须具有良好的思想道德品质 C.必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格 D.必须具有教育教学能力 E.体格达标
A.认识的间接性 B.认识的交往性 C.认识的教育性 D.认识的差异性 E.认识需要教师的指导
A.提高学生感受美的能力 B.培养学生鉴赏美的能力 C.形成学生创造美的能力 D.培养学生健康的身心素质 E.培养学生的心灵美和行为美
A.学生心灵的培育者 B.学生知识的传递者 C.良好形象的示范者 D.学生沟通需要的交流者 E.教学活动的设计者、组织者和管理者
A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国未成年人保护法》 C.《中华人民共和国婚姻法》 D.《中华人民共和国教育法》 E.《中华人民共和国义务教育法》
A.教育子女是家庭的基本社会职能 B.家庭教育是学校教育的基础和补充 C.学生的发展主要靠学校教育，家庭教育并不重要 D.只要学校和家庭相互支持和配合，就能够促进学生的健康发展 E.家庭教育决定学校教育的质量
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.相对性评价 E.绝对性评价