单项选择题

对语言障碍幼儿实施语言矫治工作之前，进行准备工作的目的不包括（）

A.了解儿童语言发展的程度
B.确定儿童交流是否异常及异常程度
C.析语言障碍的原因并提出矫治的方向性建议
D.对儿童的语言障碍进行矫治
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单项选择题
超常儿童不仅比一般儿童学东西快，而且在学习方式上也有所不同，他们建立性强，在掌握自己感兴趣的领域的知识时很少需要成人的帮的和扶持，非常善于自学，这体现的是超常儿童（）
A.智力早熟
B.坚特按自已的方式行事
C.掌握欲极强
D.兴趣广泛
单项选择题
特殊需要幼儿的一体化教育中，教师专门选择一名正常发展儿童作为一名特殊需要幼儿的同伴，这种同伴教学形式称为（）
A.活动小组形式
B.随机形式
C.配对形式
D.流动形式
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