A. 改变课程注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识和基本技能的同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程 B. 改变繁、难、偏、旧和过于注重书本知识的现状，加强课程与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能 C. 改变课程实施过于强调接受学习，死记硬背机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。 D. 改变课程评价过于强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展，教师提高要求改进教学实践的功能。