单项选择题

皮亚杰依据结构主义的基本原理，从研究儿童智力与思维的整体发展着眼，提出了儿童思维发展结构理论，其核心是（）

A.“发生认识论”
B.“认知认识论”
C.“社会认识论”
D.“个体认识论”

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单项选择题

布鲁姆认为形象知觉的敏感期是（）

A.2-3岁
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁

单项选择题

接受过学前教育的个体投入社会经济之后，引起的社会劳动生产率的提高和国民收入的增长，指的是学前教育效益中的（）

A.社会经济效益
B.社会精神效益
C.教育内部效益
D.个人社会效益

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