在参加了一次教育培训后，小学教师周红感觉所学的教育学知识用处不大，甚至显得毫无用处，关于该现象的说法，错误的是（）

A.可能是由于主讲人缺乏教学实践经验，只能“一味宣讲”教育学理论
B.可能是由于周老师没有主动唤醒记忆，积极思考理论知识和自己教学实践之间的联系
C.一线教师学会揭示教育教学现象背后的教育学原理，并用这些原理指导后续教学，有助于提升自我认识，也有助于同事的专业成长
D.一线教师应该把全部精力放在课堂上，教出好成绩，无须关注教育学理论知识