案例分析题（根据学前心理学的基本理论对所给例子进行剖析）
幼儿婷婷今年3岁，是个很漂亮的小女孩。可是当妈妈教她5+3=8之后，问她3+5等于多少的时候，她居然说自己不知道！妈妈摇摇头，觉得自己的孩子怎么会这么笨呢？
请问：这一案例揭示了儿童的什么问题？请加以分析原因。其主要发展趋势是什么？

【参考答案】

这一案例解释了儿童思维发展的规律，婷婷的思维处于前运算阶段，还不具有可逆性和守恒性。
瑞士心理学家皮亚杰提出，儿......

(↓↓↓ 点击下方‘点击查看答案’看完整答案、解析 ↓↓↓)