问答题
小班健康活动——多喝水、身体棒
（一）活动目标
1.知道人每天都要喝水，懂得白开水是最好的饮品。
2.知道何时该喝水、如何喝水。
3.喜欢喝水，能够在日常生活中主动喝白开水。
（二）活动准备
物质准备：自制PPT、两盆花（一盆因浇水发芽，一盆因没有浇水而干枯）
经验准备：活动前，教师带幼儿进行实验探究，观察同样光照下的两盆花，每天带幼儿给一盆浇水，另一盆不浇水。
（三）活动过程
1.感知讨论，了解水对身体生长的重要作用
（1）通过回忆激活已有经验，感受口渴后喝水带来的舒适。
（活动前进行体育活动，之后教师带幼儿喝水）
师：玩过游戏之后。你们感觉嘴巴怎么样？
师：喝了水之后有什么感觉？
（2）观察两盆花，了解缺水的后果。
师：这里有两盆花，一盆绿油油的，另一盆却枯萎了。请你仔细看一看，猜一猜为什么。
师：看看它们的泥土是怎么样的。
师：原来，植物没有水喝就会枯死。人也像这盆花一样离不开水，我们只有每天多喝水才能长高长大。
2.了解什么时候应喝水，哪些水不能喝
（1）观察图片，了解锻炼后、外出游玩时、洗澡后等情况下人会想喝水，睡觉起床时也会。
（2）了解有些水不能喝。
师：这些地方的水我们能喝吗？为什么？
师：池塘里的水、自来水、井水，这些水看上去清清的，但是都不能直接喝，因为水里有细菌，只有烧开了才可以喝。我们保温桶里的水是烧开过的。所以可以喝。
3.了解水是最好的饮品
师：口渴的时候你最想喝什么？为什么？
师：到底喝什么对小朋友的身体最好呢？我们来听听保健医生怎么说。
师：小朋友喜欢喝的可乐、雪碧等饮料里面加了很多东西。喝起来甜甜的，是因为里面放了很多糖。这对我们的牙齿不好，容易让我们产生蛀牙。闻起来香香的，是因为里面加了很多香精；看上去红红的、绿绿的很漂亮。
是因为里面加了很多色素。这些香精、色素其实都对我们的身体有害。只有白开水才是对身体最好的，最有利于健康的。
4.教师介绍“喝水小宝贝”活动
师：知道口渴了要喝白开水，想喝水的时候会自己去喝，就能被评为“喝水小宝贝”了。
师：你们想不想当“喝水小宝贝”？那你要记得口渴想喝水的时候就要去喝。
师：我现在嘴巴有点渴了，想喝水了。你们也喝点好吗？
（四）活动延伸
制作“今天你喝水了没有？”的记录表贴在保温桶旁，请幼儿每次喝水后用印章记录在自己的标记后，周五评选“喝水小宝贝”。