单项选择题
A.人格感化 B.艺术陶冶 C.环境熏陶 D.语言教育
A.学校应发挥班主任的骨干作用 B.班主任要深入分析学生的思想、学习等状况 C.班主任不一定产生于任课教师队伍 D.明确了班主任工作量的折算方式
A.教师即是反思的主体，也是反思的客体 B.反思过程要自觉地对教育教学实践活动进行认知加工 C.教师要对自己的教育教学行为有一种健康的怀疑与自我批判 D.教师要对自己的教育教学行为持续的改进，达成定式思维与习惯