多项选择题
A.统一性 B.阶段性 C.顺序性 D.差异性
A.学生身心发展是有规律的 B.学生具有巨大的发展潜能 C.学生是完善的人 D.学生是发展中的人
A.选择功能 B.传播功能 C.凝聚功能 D.创新功能
A.学前教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育
A.坚持社会主义的方向性 B.坚持培养人的主体性 C.坚持培养劳动者 D.培养人的全面发展
A.教学设计 B.教学实施 C.教学策略 D.教学评价
A.质性评价 B.量化评价 C.常模参照评价 D.标准参照评价
A.CIPP模式 B.回应模式 C.差别模式 D.泰勒模式
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.结果性评价
A.目标评价 B.目标游离评价 C.绝对评价 D.相对评价
A.为了中华民族的复兴，为了每一位学生的发展 B.关注学生作为“整体的人”的发展 C.注重学生对知识的主动建构 D.注重统整学生的生活世界与科学世界