填空题

学前儿童美术教育具有美术教育的一般含义,但它又具有不同于一般美术教育的一些特征,学前儿童的美术教育也可通过美术和()两方面体现出来。

【参考答案】

教育
<上一题 目录 下一题>
热门 试题

单项选择题
()深刻揭示了美术与道德的关系,他说:“美术之目的,虽与道德不尽符,然其力足以渊邃人之性情,崇高人之好尚,亦可辅道德以为治。”

A.鲁迅
B.陶行知
C.康有为

单项选择题
20世纪初期,在我国建立幼稚园时,造型美术教学方法主要是摹仿采纳经由日本传来的()以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。

A.蒙台梭利
B.福禄倍尔
C.冈仓觉

相关试题
  • 什么是加登纳的多元智能理论,其对我国学前...
  • 在对话法的实施中,教师应注意哪几点?
  • 4岁~5岁儿童手工教学活动的目标是什么?
  • 3岁~4岁儿童绘画教学活动的目标是什么?
  • 成就感方面是观察和评价幼儿对自己美术成果...