判断题
A.导向功能B.筛选功能C.激励功能D.监督功能
A.个人志愿 B.人格尊严 C.人身自由 D.人身安全
A.非常重视课前教学策略 B.课堂调控能力强 C.注重周围人对自己的评价 D.较高的工作热情
A.相互制衡 B.相互促进 C.相互学习 D.相互发展
A.协调作用 B.塑造作用 C.警示作用 D.榜样作用
A.课程整体设计方面，做到“脑中有纲” B.对待学生方面，做到“目中有人” C.教学方法方面，做到“手中有法” D.教材把握方面，做到“脑中有书”
A.相对评价 B.正向评价 C.绝对评价 D.负向评价
A.需要教给学生哪些关键概念、结论和事实 B.哪些因素可能需要特别关注 C.哪些因素可能会影响教学效果 D.根据学生反馈对教学计划的修改和调整
A.外部环境的变化 B.学校的培养目标 C.学生身心发展的特点 D.教学情境的要求
A.课外教学 B.现场教学 C.复式教学 D.全纳教学