判断题
A.评价的根本目的在于促进发展 B.评价内容综合化 C.评价方式多样化 D.评价主体多元化
A.练习法 B.实验法 C.参观法 D.实习作业法
A.说教材 B.说教学对象 C.说教法 D.说教学程序
A.加强学科的综合性 B.设置活动课程 C.设置综合实践活动课程 D.设置综合课程
A.社会生活 B.学生 C.学科 D.教学方法
A.可理解的 B.可达到的 C.可评估的 D.可模糊的
A.教学认识是学生的认识 B.教学认识是直接的认识 C.教学认识是有领导的认识 D.教学认识是教育性的认识
A.要有明确的目的性和计划性 B.效果要有统一的考核标准 C.内容要丰富多彩 D.要满足学生的兴趣和特长
A.班级系统管理 B.班级制度管理 C.班级教学管理 D.班级活动管理
A.适当增加班干部岗位，适当进行班干部的轮换 B.按照民主程序选举班干部，使班干部从“学生的代表”变为“老师的助手” C.把学生的注意力从当班干部引导向当“合格的班级小主人” D.把班集体作为学生自我教育的主体