单项选择题

研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此，将幼儿美术能力的发展分为三个阶段。这就是“涂鸦”期、“象征”期、（）。

A.“概念画”期
B.成熟期
C.形象期

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单项选择题
（）儿童手工教学活动目标是在折叠、粘贴的基础上，开始接触工具。

A.2—3岁
B.3—4岁
C.4—5岁
单项选择题
以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准；幼儿对色彩的运用可以分为涂抹阶段、（）、再现和表现阶段三个阶段。

A.装饰阶段
B.兴趣阶段
C.游戏阶段
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