多项选择题

课堂观察可以作为进一步研究的预研究，比如说，去收集一些现象，在此基础上明确要完善的地方，继而形成研究问题。这样的课堂观察可以使用下面哪种方法？
A、结构化观察：比如拿着教学能力评判表，对于出现的行为打勾，课后统计发现教师教学中存在的问题。
B、无结构观察：请有经验的老师到课堂听课，课后告知觉得哪里不对头。
C、半结构化观察：给出一个基本行为核查清单，但是也不限于这个清单，可以将发现的异常记录下来
D、课堂录像：用广角摄像头录制课堂全景，下课后老师自己分析。

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