单项选择题
教育法律关系主体的合法权益受到侵犯并造成损害时,获得恢复和补救的法律制度是()
A.教育法律救济
B.教育申诉
C.教育行政复议
D.教育诉讼
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试题
单项选择题
当一个教师在工作中出现情绪感耗竭、去个性化和低个人成就感的典型症状时,这些表现实际上就是()。
A.职业倦怠
B.消极怠工
C.亚健康心理
D.人际关系不良
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单项选择题
教师能够公平合理地对待和评价学生、一视同仁、赏罚分明、办事公道,这体现了()。
A.教师良心
B.教师宽容
C.教师公正
D.教师幸福
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