判断题
家庭教养方式是影响态度与品德学习的内在条件。
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学习动机与学习效果之间是一致关系。
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根据操作性条件作用论,在教育过程中,教师应多用正强化来塑造学生的良好行为,用不予强化的方法消除消极行为,同时要慎重对待惩罚。
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德育过程的基础是知、情、意、行。
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义务教育具有法律强制性,所以又叫强迫教育。
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