问答题
(1)量方面的变化
①记忆保持时间逐渐延长
儿童最初出现的记忆属于短时记忆,长时记忆出现和发展稍晚。儿童在3~4岁后出现可以保持终生的记忆。
②记忆容量逐渐扩大
随着年龄的增长,儿童记忆的广度逐渐增加,直至接近或达到成人水平。
(2)质方面的变化
①记忆态度的形成
3岁前儿童没有明确的记忆目的和意图,他们头脑中储存的信息基本是无意之中获得的。3岁左右,带有明确目的和意图的有意记忆开始出现。
②记忆内容的扩大
随着年龄的增长,儿童记忆的材料从形象、动作、情绪扩展到以语言形式存在的间接经验。
③记忆策略的掌握
记忆策略的掌握与记忆态度的形成有密切的关系。3岁之前的儿童尚未形成记忆的意识,因而不会运用记忆策略帮助记忆。有意记忆产生以后,儿童逐渐学习运用某些方法来完成记忆任务。