多项选择题
A.设计临床干预方案 B.核实各项临床资料 C.分析导致求助者心理问题的可能原因 D.评估求助者心理、生理及社会功能状态
A.说明意义并征得求助者的同意 B.根据求助者问题性质选择测验 C.明确测验对求助者心理问题的参与作用 D.正确处理测量结果与临床观察的不一致
A.一切心理动力来源于人类的性本能 B.力比多不是个体唯一心理动力 C.自我保存本能是个体唯一心理动力 D.个体保存和种族延续两种本能同时为心理动力
A.估计误差分数的范围 B.估计真实分数的范围 C.了解实得分数再测时可能的变化情形 D.了解误差分数的大小
A.智商 B.一组可以区分不同年龄组的题目 C.常模表 D.一个常模团体
A.测验的内容效度 B.测验的内部一致性指标 C.分析几个测验间的相互关系 D.分析被试者对题目的反应特点
A.适合主试者的要求 B.符合心理测量学的要求 C.适合测量的目的 D.适合主试者的职业道德要求
A.压力源的性质 B.滞后型症状 C.对压力的响应 D.及时型症状
A.体验标准 B.操作标准 C.发展标准 D.内省标准
A.精神活动的脱离现实 B.多起病于青年和壮年 C.智能受损往往较严重 D.患病期间自知力丧失
A.动作和行为无目的 B.行为杂乱无章难以理解 C.动作和行为可理解 D.行为的增加与环境一致