某校有一名学生，其特点是：情绪发生慢，心理平衡，善于克制忍让，生活有规律，爱思考，喜独居，内心少外露，注意力不易转移，做事心细，认真、仔细、谨慎，习惯做熟悉的工作，适应新环境慢，接受新事物慢．
根据上述特征，判断该生气质类型，并提出相应的教育措施．

【参考答案】

该生属抑郁气质类型。教师要多给予鼓励和帮助，避免在公开场合对其进行批评和指责，培养其敏锐、机智、自信等良好品质，防止与克服怯懦、胆小、多疑、孤独等消极品质；激发其锻炼勇气的欲望，如在家里创造环境，让他表演、讲话等，多参加体育运动，逐步锻炼其勇气和信心，尤其当环境变化时更加要特别地关心和照顾他；鼓励其参加集体活动，以便其增强适应能力，克服孤僻、敏感；多做户外活动和快乐的游戏，鼓励他们参与具有表演性的训练．
这种气质类型的学生教育得好，会很聪明细致、稳重听话、情感深刻；如果教育得不好，会成为胆小、敏感、孤僻、不易于适应环境、郁闷悲观的人．


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